为更好开展火普村学龄前儿童的普通话教学工作，推广国家通用语言文字。7月10日，实践队成员在火普村幼教点对学龄前儿童教学了汉语拼音认读培训活动。火普村幼教点全部学龄前儿童和部分学生家长参加了此次培训。

学前普通话培训分为普通话语音规范能力训练与少儿发声练习两个教学板块。当天上午，实践队小老师们带领孩子们学习声母、韵母的认读，以及汉语拼音的认读。声母的不同是由发音部位和发音方法不同决定的，因此小老师们对孩子们进行“手把手”教读、“一对一”纠错的教学方法，更好促进孩子们掌握基本的声母、韵母发音方法。另外，由于幼教点孩子的拼音掌握程度不同，实践队培训老师采取了“先合后分，差异教学”的教学手段进行分类别、分层次的培训，当天收到的效果良好，孩子们在回课中基本能够进行声母、韵母的拼读，正确率在百分之八十左右。

培训课上还简单讲解了发声能力训练，对小朋友的声音塑造和语音形象提升有一定促进作用。在气息训练上，以“闻花香”、“搬重物”等简单易操作的动作讲解复杂的发声原理，寓教于乐，得到孩子们的广泛认同。

培训现场