2014年9月18日下午，马克思主义学院《中国近现代史纲要》教研室全体教师在博学楼AB602开展教研活动。此次活动主要围绕三个主题展开：（一）探讨《中国近现代史纲要》课程专题二《对国家出路的早期探索》的教学重点与难点问题；（二）讨论《中国近现代史纲要》精品资源共享课程建设项目的教学录像问题；（三）交流本学期大班教学以来所遇到的问题。
教研室主任杨安东老师谈到，鸦片战争时期开明士大夫、太平天国农民领袖、洋务派官僚、维新派志士、资产阶级革命派对国家出路和民族复兴进行了探索，提出了不同的救国方案。这些探索给我们留下了什么样的历史启示？这一问题是教学重点问题。王晓萍老师说，孔飞力在《叫魂》一书中谈到，在中国传统“受困扰的社会”中，绝大多数人没有接近政治权力的机会，也就不能通过正常的竞争获取社会资源。于是革命和造反便成为普通臣民在体制外寻求特殊社会利益和权力的唯一路径。在这种社会结构中，冤冤相报便成为一种普遍的进攻方式。王老师认为孔飞力的这一观点可以用来说明为什么农民阶级担当不起反帝反封建的重任这一问题。其他老师针对如何理解洋务运动是中国现代化的重要开端、洋务运动给当时中国带来了哪些新变化等问题发表了自己的见解。
为了保证《纲要》精品资源共享课程的教学录像的有效性，杨安东老师对于每位老师需要负责的课时数量及相关内容进行了协调。他强调，教学录像需要按照教学单元进行录制，教师要衣着得体、讲话清晰。
最后，大家列举了大班教学中所遇到的种种问题，如学生到勤率不高、人数过多以致点名费时费力等等。对于这些问题，老师们表示不胜其扰，只能留待日后慢慢探索，交流活动在热烈的讨论氛围中结束。
