2013年6月20日下午，政治学院中国近现代史纲要教研室举行了“中国梦·我的梦”主题讨论会，畅谈对“中国梦·我的梦”的理解与思考。

学院党总支副书记、教师帅建祥首先对“中国梦”的内涵进行了解读。他指出，当前，习近平总书记已经三次详尽阐述“中国梦”，对于何为“中国梦”、“中国梦”的基本内涵、精神实质、实现“中国梦”的“两个一百年”奋斗目标、根本途径、根本保障、“中国梦”与美国梦“的重大区别，以及我们每一位纲要教师在课堂上到底该怎样结合当代大学生成长成才宣讲“中国梦”等，我们纲要教研室的每一位教师都一定更要深入学习，潜心研究。只有我们学习全面了，研究透彻了，我们才会在课堂上准确地跟学生宣讲。教研室主任赵炳建说，梦是对未来的一种美好愿望。实现“中国梦”需要我们教师付出更大的努力。只有这样，梦才有根，梦才有魂。李凌老师谈到，作为高校教师，用人格魅力感染和引领学生，关注学生的成长，帮助每个学生找到适合自己的人生道路，就是“我的梦”。他认为，个人的梦与国家、民族的梦，构成了我们的“中国梦”，有梦想的生活才有质量。杨安东老师说，作为教师，我们在追逐梦想过程中，要以真情对待学生，用自己的言行影响学生，做学生成长的引路人。并且，要加强对学生的管理，比如，对于学生的旷课行为和迟到行为，我们一定要严格管理，以培养学生的规则意识。李华锋老师谈到，在《中国近现代史纲要》课程的教学中，可用史实向学生具体说明，为了实现从传统社会向现代社会的转型，在近代中国这段历史时期，先驱者都作了哪些努力。邵琪老师在讨论会中提到，作为一名青年教师，在工作中，需要脚踏实地、厚积薄发，加强自己的实力，只有这样，才能抓住机遇，实现自己的梦想。王晓萍老师最后说，在今后的工作中，我们要树立积极进取的心态，蓄势勃发，实现“我的梦”、“中国梦”。

通过这次讨论会，教师们都深刻地认识到：实现“中国梦”、“我的梦”，需要每一个教师脚踏实地的努力。教育，是中国梦的基础，在将“中国梦”转化为每一位教师的理想和信念的过程中，切实肩负起育人使命，我们终将实现“中国梦”。