工程教育专业认证工作是凝练学院教育教学成果的重要契机，是巩固教学评估成果和全面提高教学质量的重要举措，是关乎学院发展的大事，是本年度学校与学院工作的重中之重。自我院2018年1月正式启动化学工程与工艺和环境工程专业认证以来，该项工作在学院党委书记王兵、院长段明的领导下，由副院长张辉牵头负责全程统筹，组织相关教师紧锣密鼓地展开工作，目前已完成化学工程与工艺专业认证自评报告初稿已提交至认证秘书处审阅。

学院专业认证工作自1月完成了自评报告撰写内容的解析，毕业要求及其指标点的分解讨论，组织化工专业全体任课教师按照工程认证的要求进行了教学大纲的完善；2月，组织自评估报告执笔教师（化工：王豪、陈刚、刘瑾、余亚兰、戴一阳、罗文嘉、李爱蓉和卿大咏等； 环境：陈刚、刘宇程、任宏洋、李永涛、兰贵红、刘文士、梁宏等）完成自评估报告初稿的撰写和报告内容的凝练；3月，组织院内外化工专业任课教师完成了化工专业所有课程毕业要求达成度和课程目标达成度的计算；同时，完成了自评估报告支撑材料的收集、整理、补充和完善；3月底，在化工专业自评估报告初稿提交攻坚阶段，教务处副处长王豪，我院党委书记王兵和学院教授会主任诸林亲自参与了自评估报告及支撑材料的定稿修改。

工程教育认证流程包括“申请和受理，自评与提交自评报告，自评报告的审阅，现场考查，审议和做出认证结论，认证状态的保持与改进”六个阶段。目前学院已完成认证工作的第二阶段，学院党委书记王兵表示，在专业认证后续工作中，学院将继续以本次专业认证工作为抓手，切实提高教学质量，努力办好让人民满意的教育，以学生为中心，突出过程教育，培养更多复合创新型工程技术人才。

图（一）化工专业自评估报告初稿修改与讨论

图（二）环境工程专业自评报告撰写小组讨论

（审核：陈刚）