成果完成人:周莹、林元华、王斌、王平、戴志、杨眉、田合超、郑世文、王霞、周明

成果简介及主要解决的教学问题:

      十八大以来，我国将推进创新创业教育改革作为高校教育改革的突破口，把创新精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要指标。为适应“以生为本、全面发展”的改革要求，我院启动了“材料成型及控制工程四川省卓越工程师培养计划”、“校企合作模式下材料专业大学生创新能力体系的建立与实践”等13项教改课题，“蕴育创新文化、构建培养方案、强化课程改革、加强平台建设、注重政策引导、打造师资队伍、做好服务保证”多元融合，开展了材料学科创新创业人才培养体系构建与实践，将创新创业理念融入人才培养的各个环节，边研究边实践，形成了该成果。

      课题构建了旨在创新创业能力培养的材料学科人才培养方案，将创新创业教育贯穿人才培养全过程；形成了一支适于大学生创新能力培养的师资队伍，建立了保障创新创业能力培养的“约束+激励”机制；搭建了“基本实验教学、工程能力实践、工程资格认证、科技创新实践、创业教育实训”“五位一体”的创新创业能力培养平台；以“项目制”为途径，构建了基于院、校、省、国家支撑的长效双创“四级”资助体系，辅以教师科研团队部分项目资助，形成了学生从入学到毕业的“一体化”创新创业教育模式；建立了“多元融合”的创新创业教育机制与“多方联动”的创新创业教育运行模式，从“培养方案，政策激励，教学改革，师资、平台、资金保障” 等方面构建了材料学科双创人才培养体系，确保双创工作有序、高效进行。

成果实施后主要解决的教学问题：

      （1）解决了人才培养模式与市场需求存在脱节，创新创业教育理念滞后，培养机制不全、课程体系陈旧等问题。

      （2）解决了创新创业教育指导力度欠缺、实践平台建设滞后、资助体系不健全、创新创业运行缺乏保障等问题；

      （3）解决了创新教育与专业教育结合不紧、教师及学生政策引导不够等创新教育运行机制及模式问题。