创新驱动发展战略是提高综合国力的战略支撑，大学生是支持“大众创业，万众创新”新态势的主力军。我校为引导学生了解创新创业知识、提高创新创业能力、激发创新创业热情，于2019年11月26日在图书馆报告厅组织法学院和理学院的学生开展了创新创业大讲堂。参加此次讲座的有创新创业中心陈玉祥教授、理学院2019级辅导员和晋老师、法学院2019级辅导员杨可瀚老师。本次讲座由和晋老师主持。

图一：陈玉祥教授

会议伊始，陈玉祥教授通过创新创业政策解读向同学们阐释了创新创业的重要性，而后从五个方面开展了本次讲座。第一个方面是创新、创新创业、创业精神。在该版块，陈教授介绍了创新的概念，指出大众将创新简单地认为只是科技创新观点的片面，提出应该注重理论创新，并将创新概念进行扩展，向大家分享了重大创新实例，由此阐述了创新创业的联系，介绍了创新精神与创业精神。

第二个方面是创新是四次工业革命的源泉和动力。在该版块，陈教授介绍了创新的重要性，是推动历史向前的动力。分阶段说明世界历史是一部创新驱动产业转型发展史：“蒸汽时代”的来临，标志着农耕文明向工业文明的过渡；“电气时代”以电力的广泛应用为标志，形成了全球化的国际政治、经济体系；“信息时代”以电子计算机的发明和使用为标志，人类文明空前发达；以“互联网+新能源”为标志的第四次工业革命正在酝酿。最后总结了各次工业革命给人们的启示。

第三个方面是中国的制度创新引爆了第四次工业革命。在该版块，陈教授首先从GDP表现、基础设施建设等方面展现了中国经济的活力，而后介绍了国家制度和国家治理体系的优势展现了制度创新的力量。他提到要推进全面深化改革、坚持对外开放来推动创新驱动发展。

第四个方面是高校如何开展创新创业教育。陈教授阐释了中国高校开展创新创业教育的意义，介绍了高校创新创业教育改革的目的和举措。并将其与我校创新创业第二课堂联系，希望同学们通过此来发展自己的能力。

第五个方面是让青春在追梦奋进中提升创新素养。在该版块，陈教授提出了“创业实践助力快速成长”此观点，表达了对我校学生的期望。而后阐释了创业的三大核心要素、四大核心精神，以及创业者应具备的素质和能力。介绍了中国“互联网”大学生创新创业大赛，号召同学们积极参与、提高素质。陈教授建议同学们用创业思维规划人生，形成正确的人生观，树立高尚的人生目的。

图二：陈玉祥教授进行讲座

陈玉祥教授发言完毕后，创新创业中心的学生代表进行了分享。介绍了创新创业中心的历史与发展、组织结构、部门工作内容、实践成果、创业典型、近期工作安排等，最后号召全体同学积极参与创新创业。该分享结束后，由和晋老师宣布本次讲座结束。

图三：活动现场

本次讲座极大地激起了我院同学对创新创业的兴趣，增强了其对创新创业的理解，拓宽了学生们的视野。希望通过本次讲座，我院学生能够掌握创新创业思维，落实实践行动，真正提升自己的创新素养，积极响应“大众创新，万众创新”的号召。