今年是建党100周年。学院高度包括党史在内的“四史”教育，组织召开专门教学会议，制定具体实施方案，将“四史”教育深度融入到思政课教学。

    在内容上，重点将党的重要历史进程、党带领中华民族取得的伟大成就、党在发展历程中创新的重要理论等融入思政课教学。如“形策”课程设立了“中国共产党为什么能”教学专题，在总结党的重要历史进程基础上，讲授了党的先进性和优势；“毛中特”课程重在党的理论创新方面内容的融入。在方法上，注重理论与实际相结合，采用问题教学、案例教学等多种教学方法。如“纲要”课程突出专题教学和问题链教学，全面系统开展党史教育；“马原”课程突出案例教学，把党史故事、党史人物作为案例阐释马克思主义基本原理；“思修”和“毛中特”注重理论联系实际，分别组织开展了情景剧、短视频拍摄和“西柚青年说——党史青年说”教学实践活动。在资源上，将党史教育内容融入到线上课程平台，实施混合式教学。如“纲要”课程组织学生线上观看红色电影，引导学生联系实际深刻领悟马克思主义的真理力量。

为进一步提升教师开展“四史”教育教学的能力，学院组织开展了“四史”教育融入教学专题培训。如组织教师参加了国培中心教学展示活动培训。培训对推动思政课教学创新、“四史”融入思政课的方法等进行了培训，全院思政课教师参加了专题培训。学院还邀请了南京大学博士生导师刘怀玉教授、北京师范大学思想政治工作研究院院长、博士生导师冯刚教授等为学院教师开展了“四史”和思政课教学方面的培训。

为深入总结“四史”教育融入思政课教学经验，学院举办了“四史”融入专题教学竞赛。比赛特别注重“四史”内容的融入，将其作为评分的重要内容。比赛中，老师们充分的教学准备、流畅的教学语言、新颖的教学案例赢得评委的认可和观众的掌声。比赛共评出特等奖2项，一等奖4项，二等奖8项，有效提升了教师开展“四史”融入专题教学的积极性。