4月29日上午，学院特别邀请了学校科研处副处长陈怡男教授为青年教师作报告，报告的主题为“青年教师科研提升路径选择”。学院全体青年教师和经济管理学院部分教师在腾讯会议参加了报告会。

陈怡男结合自己十多年的科研和科研管理工作经验，针对马克思主义学院的具体情况，从青年教师做科研的意义、博士生科研和教师科研的区别、科研方向的选择及科研能力沉淀三个方面，对青年教师的科研提升路径进行了讲解。

她认为，大学承担着科学研究的职能，教师也有科学研究的任务。做好科学研究，对于国家社会发展、教学质量促进和自我能力提升都具有重要的意义。马克思主义学院的青年博士有很多没有马克思主义理论专业背景，在从事科学研究时，要有意识地转变角色，敢于突破原来的研究舒适区，积极转变研究方向；要认真研读党和国家的方针政策，积极关注各级各类课题申报信息，了解研究热点；要沉下心来，俯下身来，从申报低级别项目、撰写普通刊物文章做起，沉淀科研能力，不要急功近利、好高骛远；要虚心向他人请教、积极与他人交流，主动融入到学院科研团队中，在研究团队的支撑下成长发展。

学院党总支书记崔发展表示，举办这次针对青年教师的专场报告会，就是为了有效激发青年教师做科研的内生动力，进一步提升学院整体科研水平、凝练学科发展方向。尤其是疫情期间，教师居家学习、办公的时间较多，也是开展科学研究的好时机，学院全体青年教师应认真学习陈怡男教授的报告精神，力争在科研方面取得更大的成绩。（张剑）