4月30日,学校召开专业认证工作会，对今明两年的认证工作作了安排部署。校党委常委、副校长刘向君主持会议并对近期工作提出要求。

刘向君说，我国专业认证走过了15年不平凡的历程，现在已经到达更高阶段，今后认证工作难度越来越大、要求越来越高。2020年对于我校专业认证是至关重要的一年，3个专业将在上半年接受专家进校考查，6个专业将自评自建，8个专业将提交认证申请。刘向君对近期的认证工作提出了以下具体要求：

全校各单位要高度重视，加强组织领导，全力保障，通力协作，坚定不移地推进和做好专业认证工作，确保各项工作落到实处，取得实效。

各相关部门、学院要组织管理干部、相关科室及教研室、教师、学生等层面的新版工程教育认证标准的学习和研讨，使认证核心理念辐射至所有专业，优化课程体系，规范教学过程，严格质量监控。

校院两级要加强制度机制建设，特别是在开展立德树人教育、引导学生践行社会主义核心价值观、建立面向产出的评价机制等方面，各相关部门、学院、专业应补充和完善相关制度文件和实施办法，更好推进人才培养工作。

接受考查的专业要群策群力，按照认证标准以及课程体系的支撑需要，对现有实验室及实验设备进行清查梳理、安装调试、合理布置、有序呈现；进一步完善自评报告。

认证受理及申请认证的专业要加强实验室及设备建设工作，完成自评报告和申请报告，在规定时间内提交学校审核；各工科学院要进一步梳理和审视内部专业情况，稳步推进认证申报工作。

各开课单位要协助认证受理专业做好自评工作，双方应加强沟通交流，提高工作效率，保障受理专业自评工作的顺利推进；充分对接专业认证标准，完善教学大纲，优化课程体系，做好持续改进工作。

各相关职能部门和直属单位要立足于本单位工作职能，按照学校专业认证现场考查进校工作总体安排，全力配合做好相应软硬件建设、条件资源保障、专项督导检查工作。

教学评估处处长李小明围绕专业认证制度机制完善、实验室条件保障、进校考查准备等进行了安排和部署。

人事处、学工部、教务处、教评处、招就处、双创中心、设备处、国资处、图书馆负责人；各学院教学副院长；申报认证专业负责人；武装部、心理中心、工训中心相关教研室人员参加了此次会议。

专业认证工作会议场景

另外，4月30日上午8:30-9:30，学校组织安排相关认证学院的专业负责人、实验室主任集中参观了材料成型及控制工程专业教学实验室，听取了实验室负责人对实验室管理特色、实验支撑专业和课程体系等方面的介绍。新能源与材料学院杨眉教授对材料成型及控制工程专业在教学过程质量监控、毕业要求达成评价等方面制度机制建设经验进行了分享。

参观新能源与材料学院实验室场景

（教学评估处  冯仁蔚）