5月26日高等教育出版社主办的2019“融合创新--加快一流课程与教材建设”系列研讨会在四川成都召开。“融合创新、加快一流课程与教材建设”系列研讨会旨在积极响应教育部“培养一流人才、建设一流本科教育”的号召。聚焦课程与教材建设，力求“超前识变、积极应变、主动求变”。约400名来自全国各高校的教学副校长、教务处长、教学骨干以及高等教育出版社人员等参加了研讨会。

本次研讨会设置了数学、物理、计算机、电子电气四个学科分会场，我校理学院陈亚丽副教授应邀在数学学科分会场作了题为“基于PDCA循环的混合式教学体系建设”的交流报告，与到会教师专家分享了她的混合式教学理念与教学实践经验。报告围绕“以学生为中心，一切围绕学生的学习展开，教师作为组织者、引导者、合作者为学生构建良好的学习环境”，并结合教学效果详细阐述了如何培养学生的学习能力、思辨能力、创新能力等高阶能力，达到激发学生潜能、提升《高等数学》课程教学质量的目的。

我校理学院黄文、葛晓春等教师参加了本次会议，本次会议加深了我校教师对课程建设、教学模式、教材建设与信息技术融合的新认识，促进了与国内同行的交流，提升了教师投入课程建设的热情与信心，对提高我校一流本科教育工作具有重要的指导意义，标志着我校数学课程在线教育走在了国家前列，高等数学课程建设水平达到一个新的台阶。