为进一步提高教育教学质量，充分体现教师在教育教学过程中的主导作用和学生的主体地位，构建新型的师生关系，学院决定全面实施学科班主任工作制度，为本科班级配备学科班主任。
一、班主任的任职资格和聘任
1．担任本科生班主任应具备以下任职资格：
（1）具有坚定正确的政治方向，忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德，师德高尚、治学严谨、责任心强、热爱学生。
（2）具备较高的专业水平和合理的知识结构；熟悉教育教学规律，熟悉相关学科、专业的培养方案；具有较强的科研能力和专业学习指导能力。
（3）熟悉学校以及学院教学、科研和日常管理的各项规章制度。
（4）具有博士(含)以上学位或者优秀青年讲师。
2．青年教师晋升高一级专业技术职务（职称）须有至少一年的班主任经历并考核合。班主任的选聘工作由学院统一部署，个人申请，教研室推荐，学院审核。
3．班主任聘期原则上从聘任起直至学生毕业，聘期内考核不合格可解除聘任。
二、班主任的工作职责及工作要求
1.班主任按照“学力辅导、思想引导、心理疏导、生活指导”的基本要求，教育引导学生树立正确的学习目标，端正学习态度、坚定专业思想、提升科研能力。
（1）关心了解学生的学习情况，引导学生掌握科学的学习方法，有意识地培养学生的创新精神和实践能力，引导学生专业成才。
（2）帮助学生树立正确的人生观和价值观，教育学生树立刻苦学习的精神和严谨的治学态度，引导学生注重自身综合素质发展。
（3）班主任应根据自身工作和班级特点制订工作计划，不断提高班主任工作的质量和效率。
2.为更好地完成上述工作目标和工作内容，要求班主任要做到：
（1）每学期主持至少召开一次主题班会；
（2）每学期至少布置、检查作业两次；
（3）每学期至少参加二次学生班级活动和走访学生宿舍一次。
三、班主任工作的考核与兑现
1.班主任工作考核由自评、学生评价和学院考核三部分构成，对班主任工作的实施情况每学年考核一次。
2.学院采取召开学生座谈会、教师座谈会，考察学生班级风貌等方式对班主任考核进行考核。
3、考核结果为优秀、合格、不合格三种，考核结果与个人年度考核挂钩。
4、对学年考核合格和优秀的班主任，学院每年给予学术分工作补贴，对所带班级特别优秀或取得突出成绩的班主任，学院给予一定专项奖励。
四、附 则
1．本办法2020年开始实施，任职年限自颁发班主任聘书算起。
机电工程学院
2019年12月
