那些我与地信二班的故事

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自地科院地理信息科学2018级2班的分享代表李佳芮，今天非常荣幸同时也很激动能作为获奖班级代表站在这里，我们一路以来共参加大大小小班级评比院级比赛5次，校级评比4次，终于在即将毕业的时候，能圆梦和大家分享我们这一路以来的逆袭成长故事。

2018年，大一的我们生源差起点低，带着近70%的调剂率建班，且转专业率高达20%，转走的几乎都是班里绩点靠前的同学，一时间整个班级人心涣散，难以凝聚，我作为团支书感觉解决班级现状刻不容缓。

首先，在学院的领导、科研导师的指导以及辅导员的引领帮助之下，为增强专业认同感和专业自信，班委干部牵头集全班之力共同设计了属于我们自己的班徽，我们重振旗鼓，树立起我们自己的班级建设目标，我们就像一颗颗闪耀的星星在罗盘的正确指引下紧紧相拥。

紧接着，我们重新调整班委团队结构，我向班委会提议：班级采用“两步走”管理模式，第一步以团支书为核心，凝心聚力，负责班级思想文化建设；第二步以班长为核心，开展具体工作，负责班级学风、室风建设。“两步走”战略有机结合，共同构建起班级“两位一体”特色发展共同体，并且通过多次班会、班委会制定班委考核制度监督各位班委干部的工作。在班委的组织下全班同学建言献策共同谋划，针对班级的具体情况制定最适宜的学习计划，建立出勤考勤制度，个性化定制班规和寝室公约。

经过两年的摸索和实践，我们在黑暗中看到了光明，终于找到了最适合我们班级发展的学风室风建设方法。具体采取了三个“一”计划：

班级绩点靠前和靠后同学组成一个互助小组，绝不让任何一个人掉队；

一名党员带动一个寝室，班内6名党员，带动全班六个寝室齐头并进；

一个优秀寝室带动整个班级，班级建设综合水平不输于学院研究型班级。

我还记得大一刚入校的时候，班级生源差、英语基础薄弱，几乎没有分到英语A班学习的同学，这三年我们不服输，主动积极参与学院早鸟计划早读打卡活动和线上单词打卡活动，变被动学习为主动，到现在班级英语四级通过率达97%，六级通过率近50%。

大三学年专业课程学习增多，为帮助大家提高专业学习兴趣，也为了给大家提供更多接触科研的机会，我和班长、学委疯狂动员大家联系专业老师，选择自己感兴趣的方向深入学习，积极参加学科竞赛。目前我班共有21名科研助理，占班级总人数2/3。

令人惊喜的是，在2021年全国各大GIS专业竞赛中，以我班为参赛主力，地信专业斩获一等奖3项，这是自2003年地信专业创立20年以来的重大突破，即使我们即将毕业，但我相信以我们为典范未来地信一定会继续发展，我们会用行动证明，小透明也能努力成为一流专业。

时间过的很快，我们已经来到大学生涯的最后一段路途。回看这一路取得的成绩我百感交集，近四年的时间我和班级一起成长，我们作为普通班从未停下努力的脚步，我们取得了“十佳班级”“五四红旗团支部”等荣誉；班级平均学分绩点位于年级第一，且三年净增长0.56。班级内有25名同学报考2022年考研，上线率为67%，为地信专业历年最高，其中报考本校本专业占76%，两人已成功签约至了地信方向龙头企业“华测导航”。

我和班委团队合力将班级文化建设、班委干部团队建设、学风室风三个“一”计划结合共建，凝练出特色“三个优质”班级管理理念，从70%的专业调剂率到报考本校本专业研究生人数占班级考研总人数的76%，我们已成功树立起专业自信，并且我班全员选择继续在地信领域深造、就业。

从一个学院毫不起眼的非主干专业到今天能作为分享代表站在这里，我们2018级地信2班已经远远超越了大一我们定下的目标，未来我们还希望并且一定会将班级精神、地信精神一届一届继续传递下去。

我们从地信起航，在挫折中站起，在困难中进步。感谢学校、学院从未放弃曾经普通的我们，我和我的地信二班的故事即将完结，但在未来我们定始终铭记“明德笃志、博学创新”的校训，践行“大地无垠、格物致知”的院训，必将带着如今的自信到祖国最需要的地方继续远航！谢谢！