开始线上教学以来，化工院学生对网络教学表现积极，主动克服困难完成学习任务。学生通过课前预习+自主思考+主动发问+课后巩固+习题答疑的线上学习模式，纷纷从“要我学”转变为“我要学”。

为更好地进行在线学习，明确学习目标和计划，化工院学生创建“目标动机和计划”公开版，在公开版上树立目标，制定计划并进行自我反思。根据老师的指导，学生主动提前自主安排学习活动,上课前规划好预习时间，备齐学习资料，课后及时通过联络群中的学习资源进行自我检测，有同学在公开版上写到：“从今天开始记录每日为未来做的努力。”

学生预习笔记

学生在家自主学习

目标动机和计划公开版

“线上学习为我们预留了自主学习的空间和条件，让我们逐渐学会利用丰富优质的学习资源，迅速提升获得信息、分析信息、在有价值信息中学习的能力。”化学2019级的曾秋福同学认为。

同学们学得广，学得细，学得活，线上课堂出勤率提升、课堂答疑互动性强、课后作业预习复习主动性高，纷纷表示，自己对学习的本质有了更深入的认识，提升了学习兴趣，更增加了学习动力。（化学化工学院供稿）