中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 倪秀 通讯员 曹正）“三年在学校广播台的实践锻炼，使得我今年在疫情期间也能顺利签约就业。”近日，西南石油大学外国语学院2020届学生魏祯如愿找到理想的工作，回想大学4年，她认为在校园之声外语调频广播电台的实践，是“大学留给她最重要的财富”。

魏祯所谈到的校园之声外语调频广播电台，是西南石油大学外国语学院的全校性外语学习实践平台。这里承办二十余种校级英语实践技能大赛和外语类学科竞赛，举办一年一度的全校外语文化节，每天全程自主编播全英文特色广播节目，都面向全校学生完全开放，由学生自主管理，让学生得到充分锻炼，在劳动实践中培育外语人才。作为语言特色明显的学院，西南石油大学外国语学院把劳动作为学生的必修课，强调与学科和专业相结合。

外国语学院团委副书记夏蕾介绍说，学院目前共建有8个校内校外劳动教育实践基地。学院先后与成都市新都区正因国际社区、新都区第一幼儿园、新都一幼石油分园共建大学生劳动教育实践基地，每月组织学生志愿者定期前往基地开展以支教、社区服务为主的劳动实践活动。

“真没有想到，当老师真不容易。”作为新都区第一幼儿园的兼职英语小老师，外国语学院2018级英语专业的王珊感受是，“每次给幼儿园小朋友们上完课之后，比跑5千米还辛苦，也让我真切感受到了教师这份职业的伟大。”

“在劳动教育过程中，我们特别注重学科特色，做到既要育技，更要育人。”外国语学院党委书记杜宗良介绍说，针对正因国际社区的特色，为方便国际友人，学院把商铺广告翻译作为学生劳动的内容，组织学生开展实地调研，充分发挥外国语学院学生语言优势，实现专业所长与实际问题紧密结合。

据悉，该学院为了提升资助育人工作的针对性和有效性，将劳动育人和资助育人紧密结合，引导获得奖助学金的学生以实际劳动回报社会、感恩国家，规定获得助学金的学生每学期完成义务劳动10小时以上，获得奖学金的学生每学期完成志愿劳动10小时以上。通过发放“义务劳动卡”和“志愿劳动卡”，让劳动育人工作实现“建档立卡”。

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