11月28日下午，一场聚焦“劳动实现浸润式心理育人的有效途径”的辅导员工作沙龙热烈举行，化工院辅导员们汇聚一堂，思维碰撞出亮眼火花。

开场，辅导员白志斌分享亲身经历：一名性格内向、常陷自我否定的学生，参与校园农耕项目后大变样。翻地、播种时挥洒汗水，全心投入，待作物破土、抽穗，他收获满满成就感，脸上绽出自信笑容，还主动结识伙伴、交流种植心得，性格愈发开朗。这一案例瞬间抓住大家目光，凸显劳动育人魔力。

讨论渐入佳境，实操性策略不断涌现。“班级劳动接力”提议获赞，每周设定不同劳动任务，从教室文化布置到校园卫生清扫，全员轮换接力。学生肩负集体责任，通力协作，在点滴劳动里消解人际摩擦，于接力“交接棒”瞬间凝聚团队默契；过程出错时互相包容、共寻解法，滋养耐心与包容心。

心理陪伴要贯穿全程。辅导员鹿嘉悦提出，劳动前引导学生设目标、卸压力；劳动中密切关注情绪波动，遇沮丧、挫败及时安抚；劳动后组织分享会，放大成就感，疏导残留负面情绪。

这场沙龙为育人工作充电蓄能，往后化工院辅导员们将把劳动化作“心灵良方”，悄然润泽学生内心，促其向阳生长。

文/李嘉一