2024年11月25日下午16:30，24级应用化学4班在思学楼A216组织了一场别开生面的网络谣言辨别活动，旨在提升同学们的网络素养与辨别能力，营造清朗网络空间。

   活动中，班级通过多媒体展示了诸多网络谣言案例，涉及健康养生、社会热点、校园生活等多个领域。同学们积极参与讨论，运用所学知识与生活经验，从信息来源、逻辑漏洞、科学依据等方面深入剖析谣言。例如，针对一些安全类谣言，我们请到了安全工程专业同学详细讲解了正确的安全知识，揭示其虚假本质。

   随后，班级开展了网络谣言辨别竞赛，以小组为单位抢答判断真假信息，并阐述理由。这一环节充分调动了同学们的积极性，现场气氛热烈。活动末尾，老师对各类网络谣言的特征与传播规律进行总结，传授实用的辨别技巧。

   此次活动有效增强了班级同学对网络谣言的警惕性，让大家深刻认识到理性对待网络信息的重要性，为打造文明、和谐、安全的班级网络环境奠定了坚实基础。

   同学讲解相关知识