地质学是研究地球物质组成、地球内部结构、地球外部特征、地球不同圈层之间的相互关系以及地球演化历史的综合学科。地质学的主要学科方向有以下5个：矿物学、岩石学、矿床学；地球化学；古生物学及地层学；构造地质学；沉积学（含古地理学）。

一、培养目标

培养了解中国文化、政治、经济与历史，掌握一定程度汉语；培养具有较强的事业心和责任感，具备良好的开拓进取和创新精神；遵纪守法，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康；具有较好的学习、发现和解决科学问题的能力，学术交流能力和团队合作精神；在地质学（含石油地质学）学科领域掌握较坚实宽广的基础理论和较系统深入的专业知识，较熟练掌握基本的实验技术及技能；对于学术、学术研究、学术规范有深刻理解，能够独立开展相关地质（含石油地质）工作和从事、组织本学科科学研究工作的高层次科技人才。

二、培养方向

1、矿物学、岩石学、矿床学

矿物学、岩石学、矿床学是研究矿物及其天然集合体(岩石、矿石)等地球和行星物质自身的地质特征、空间分布规律、化学成分、结构构造、源区及成因等方面的学科。我校该学科方向主要是以沉积岩研究为基础和依托，在含油气区岩相古地理、油气储层矿物岩石学、火山岩储层及主控因素研究以及相关固体矿床成因理论等方面独具特色。

2、地球化学

地球化学是地质学和化学相互融合的交叉学科，是研究元素（及其同位素）与化合物在地球（包括部分天体）演化历史中的分布、分配和迁移规律，揭示地球（包括部分天体）的化学组成、化学作用和化学演化的科学。我校该学科方向主要是以多种实验方法手段与油气地质基本理论相结合为基础，运用地球化学手段解决油气成藏过程中，特别是复杂油气分布区成藏的系列问题，在高成熟演化地区天然气成藏、气源对比等方面具有明显的特色。

3、古生物学及地层学

古生物学与地层学是通过对保存于地层中的各类化石的形态、结构、生态、分类、演化及地史分布等特征的分析，结合多学科综合研究手段，进行地层的划分和对比，建立区域地层系统格架，恢复古地理、古环境的学科。我校该学科方向在分析、解决含油气区沉积环境以及地层划分对比、探讨古环境的变迁，特别是古生代生物礁发育演化与油气关系、上扬子板块晚二叠世至早三叠世古气候、古环境的变迁、遗迹化石等研究方面具特色及一定优势。

4、构造地质学

构造地质学是研究岩石圈内地质体的形成、形态和变形构造作用的成因机制，以及其相互间的影响、时空分布和演化规律的学科。我校该学科方向涉及三维构造数字建模、基于三维构造恢复的裂缝体系分析与预测等领域，并在构造几何定量分析、构造几何变形的数字仿真与平衡地质剖面制作等方面形成了特色。

5、沉积学（含古地理学）

沉积学（含古地理学）是研究地球表面沉积圈层内沉积物、沉积岩的物质成分、结构构造、分类及其形成机理和分布规律的一门学科。我校该方向以层序地层学、沉积岩石学、比较沉积学、构造沉积学、古地理学等相关理论为基础，重建沉积盆地古地理，探讨沉积矿产，特别是油气藏的形成和分布规律，在碳酸盐岩沉积学及相关优质储层形成机制等领域的研究形成了明显的特色。

三、基本要求

1、基本素质要求

本学科硕士应具有严谨的学术态度、优秀的科学研究作风，良好的学术道德，较强的创新精神和创新意识，良好的团队合作精神。

2、学术素质要求

本学科硕士应具有较好的数学、物理、化学和英语基础，同时应具备较好的地质学、地球物理、石油地质勘探、固体矿产勘查、地球物理勘探和开发等方面的知识。熟悉本学科发展的趋势和学科的前沿，熟悉地质学相关学科的知识。

本学科硕士生应围绕矿物学、岩石学、矿床学、古生物学与地层学、构造地质学、地球化学和沉积学（含岩相古地理）中的某一学科方向进行系统的课程学习并开展相应的研究工作，系统掌握所选学科方向的基础理论知识和室内与野外工作技能，能够熟练运用该方向的基本研究方法。借助学位论文的科学选题，运用已有的知识积累、理论方法、研究技术和特色开展研究工作，并进一步加深对该学科方向的理解。

3、能力素质要求

本学科硕士应具备独立从事科学研究、技术创新和组织管理的的能力。具有运用英语口头交流、专业文献阅读以及科研论文写作的能力。

四、学制与培养方式

1、学制

本学科硕士研究生的学制为3年，学业年限最长不得超过5年。

2、培养方式

（1）通过汉语及中国概况的学习，掌握一定程度的汉语。了解中国文化、政治、经济与历史。

（2）导师根据学位条例和培养方案，因材施教，对每一位研究生制定出切实可行的培养计划，并检查督促研究生的课程学习，指导研究生论文选题、文献查阅、调研、科研工作、学位论文撰写和答辩。同时，对研究生的政治思想、业务学习、工作科研等各方面的问题要定期检查。

（3）强化导师责任。导师是研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。加强与科研院所和企业之间人才交流与共享，建设专兼结合的导师队伍，重视发挥导师团队作用。

五、培养环节

1、课程学习

课程学习实行学分制，本学科硕士生必须在规定年限内最低修满20分。课程及学分分配详见课程设置一览表。

2、实践环节

科研实践和实验探索是硕士研究生培养的重要环节，是培养研究生创新思维和实践动手能力的重要手段。本专业研究生培养过程中主要的实践环节包括：

（1）开题报告及答辩

开题报告要对选题的意义、主要研究内容、预期目标、研究方法、实施方案、时间安排等进行详细论证。开题报告必须在开题答辩小组会上宣读并答辩，答辩通过者可进入论文研究阶段。

（2）学位论文答辩

硕士学位论文符合《学位论文编写规则》（GB/T 7713.1-2006）的规定。需体现培养方案中要求掌握的理论知识和技能、分析和解决问题以及理论联系实际的能力，体现从事科学研究的能力和论文的工作量。答辩通过者可进入建议授予学位环节，答辩未通过者6个月后可进行第二次答辩。

3、学位论文

（1）文献综述报告

为培养硕士生获取前沿知识和查阅文献的能力，培养学术鉴别能力，保证选题具有前沿性和开创性，硕士学位论文开题论证前，研究生须完成文献综述，对国内外相关领域的研究动态要有详细了解。文献综述要包括课题的主要理论、方法、成果、代表人物及代表著作（论文）、发展方向、存在的问题等。

文献综述是选题的立论依据，需要阅读大量的国内外文献，文献阅读量应在100篇以上，其中至少1／3以上应为国外文献，综述全文应不少于1万字。综述应包括至少以下几部分：①追溯所提出问题的源头，界定核心概念和关键词；②系统介绍前人研究的创新观点、思路、研究方法及技术路线；③评述前人研究成果的先进性和存在的缺陷与不足，并从中发现值得研究的重要科学问题或工程技术难题；④有理有据地提出自己的不同观点和研究思路，从而形成硕士学位论文的立论基础。

（2）规范性要求

学位论文用英文撰写，但摘要必须翻译为中文；同时，鼓励用中文撰写。学位论文答辩要求用英文进行，鼓励用中文答辩。学位论文写作和答辩的其他要求按照学校相关文件执行。

六、课程体系及课程设置

1、基础理论课（8学分）

基础理论课8学分，包括公共基础理论课和数理基础理论课，满足思想教育、外语能力、数理基础知识的培养。

2、专业基础课（4学分）

专业基础课4学分，完成岩石学、沉积学、盆地分析等基本理论的培养。

3、专业必修课（4学分）

专业核心课4学分，完成地球化学、构造地质学、成矿规律与成矿预测等基本理论的培养。

4、专业选修课（4学分）

专业选修课4学分，完成地质学、沉积学等知识体系的培养。

附：课程设置及培养环节要求一览表