为贯彻落实“坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”的方针，我院“‘向美而行’美育小筑”依托学院特色，以美育为根本方向，打造多元美育场景，开展美育特色活动，形成美可感、美可知、美可行的“一站式”特色微社区。

以“美”赋形，创设多元美育场景，让美“可感”。美育小筑微社区紧扣学院学生特点，创造性建立“一寝一美”的寝室活动矩阵。开展“换上春天颜色，赴春分之约”春日穿搭分享活动、三七女生节“中国古典文学女性人物形象展示”活动，这充分展现了我院学生的妆发艺术和青春风采，提高了学生的审美修养与文化底蕴；开展“明亮清雅，魅力雅居”寝室文化节，进行最美宿舍评选，评选出标兵示范寝室、学风优良寝室、文艺特色寝室；策划“插花品香——指尖优雅，花漾青春”活动，获首届“寓见”学生社区文化节“学生社区文化节优秀项目”。美育小筑微社区以美的语言打造美的空间，借美的形式丰富美的内涵，把寝室作为美育的基本单位，将美的体验融入学生日常生活，让美触手可及，不断丰富学生的审美体验。

“中国古典文学女性人物形象展示”活动现场

以“美”育心，坚持正确美育方向，让美“可知”。“向美而行”美育小筑微社区充分运用学院美育资源，打开学生视野，握紧美育方向。以“闳美讲堂”为契机，邀请校内外专家学者开展“这里是成都”——品鉴天府文化专题报告、《中国传统节日的时尚化表达》、《艺术与生活》等美学讲座，学生以寝室为单位在“易班”平台上展开线上讨论，以优秀传统文化和艺术精神培育美的意识，提升学生美学站位。专家学者引领学生学习美学新理论，让学生接纳感悟时代之美、发展之美、历史之美，以思政为引领，把握美育正确方向，形成同向同行、互融互通的“思政+美育”协同育人模式。

“这里是成都”——品鉴天府文化专题报告现场

以“美”促研，拓展美育实践载体，让美“可行”。“向美而行”美育小筑微社区激发学生主体作用，结合暑期“三下乡”开展美育实践，推动学生从“接收美”到“传播美”。今年，我院13支暑期社会实践队伍充分发挥艺术专业所长开展暑期实践，丰盈美育的外延和形式。其中，“博识如甘，柏定平山”暑期实践团以“领悟西柏坡精神，赓续红色血脉”为主题，化身纪念馆讲解员，弘扬西柏坡精神；“耕读传家，当归定西”实践团赴甘肃省定西市陇西县德兴乡开展“以艺养正，德兴宏学”实践活动，积极开展推普建设，传播语言之美；部分学子用青春助力志愿服务，赴成都博物馆开展志愿服务工作，与历史文化同行。学生在实践中发现美、创造美、传播美，用广阔丰富的社会实践美育体验反哺学校课堂和学生寝室。

实践团成员在西柏坡纪念馆担任讲解员

志愿者在成都博物馆展品旁进行志愿服务

美育小筑微社区以美的“感、知、行”为实现路径，扎根于学生寝室，用寝室作为美育的另一切入点，让美可知、可感、可行，将美渗透进学生的学习与生活，让学生对“美”的认同更深、体悟更强。